嚴格把關學位論文避免學歷通膨惡化
報載某國立科大發生指導教授收錢請人代筆學生論文，並護航學生取得學位的弊端，敗壞學倫之巨，令人瞠目結舌。這事過於離奇，雖有學生檢舉，但大家半信半疑，直到檢調偵辦，顯示了本案並非空穴來風。2022年選舉期間，藍綠白跨黨派都有政治人物涉入抄襲風波，讓公眾察覺此事的嚴重。甚至有議會議長以國小學歷跨級就讀在職碩士班，寫出高專業的醫學領域論文，但被發現是抄襲而被撤銷論文。抄襲案涉及的學校，從頂尖學府台灣大學到各等級公私立學校都有，顯示整個碩博士教育確實有檢討的必要。
同等學歷規定，讓國小畢業的議會議長能直接讀碩士班
抄襲論文的情況，在抄襲軟體比對的幫助下，逐步獲得舒緩。但國小畢業為什麼能讀碩士班？這是因為用同等學力入學。俗稱為吳寶春條款的同等學力入學是教育部美意，原先目的是讓吳寶春這類在國際上展露頭角的成功人士，也有進修的機會。但各校招生嚴峻，面臨生源不足時，常會把願意入學的學生都以各種理由定義為傑出人士，這條款就成為漏洞缺口。不過，在教育部檢討調整下，這漏洞已逐步解決。
指導教授直接收錢轉介其他學生代寫論文！
本以為這些問題都已解決，但這次發生指導教授直接收錢轉介其他學生代寫，這真的令人驚訝萬分。因為是代筆，而非抄襲，軟體無法偵測，指導教授可能因此覺得這萬無一失，而肆無忌憚。本案顯示少數老師的學倫敗壞，已經到了令人匪夷所思的程度。痛定思痛，各校真的應該要嚴格把關學位論文，避免學歷通膨惡化。若不嚴肅處置，將發生劣幣驅逐良幣效應，學生會趨之若鶩找允許代寫論文的老師指導，認真的老師反而不受歡迎，讓認真老師心寒。
取消論文只是頭痛醫頭
有人認為釜底抽薪之計是取消碩士論文，改以技術報告取代，但是，技術報告一樣有抄襲與代寫的可能性，如果技術報告也抄襲，難道順帶取消技術報告嗎？這種解方是明顯的鋸箭法，類似於把腳痛將腳截肢就不會痛，實在不很高明。
嚴格把關，避免學歷通膨
碩士在職專班較高學費以及較高鐘點費，使得在職專班成為挹注學校經費與提升老師待遇的捷徑。高額的鐘點費，讓某些老師傾向於支持寧濫勿缺的寬鬆入學標準，並不斷放寬課業與論文的標準，導致學歷通膨惡化。要避免學歷的通膨，重點在於嚴格把關，不要讓在職班變成化外之民，而是要堅持品質。在職班的授課內容，可以更為實務，但不代表可以草草混過，更不可利用大量的參訪來代替授課。在職專班所撰寫的論文或技術報告，可以是實務導向，但不代表可以抄襲、代寫、或是低品質。在職專班的經費，可挹注學校發展，但不可以變成學校或系所的小金庫，應該成為學校總體經費運作的一部分。老師可以因為假日上課而獲得額外的津貼，但授課時數應該合併於正常授課時數計算，且鐘點費金額不應過高，避免老師想要額外鐘點收入，討好在職班學生，而不敢在課業上進行要求。
健全人才培育
許多學校的研究所與在職班都還是非常高品質的，許多老師也很認真的指導論文。但少數老師的不當行為，已讓多數老師蒙羞。制度上一定要進行調整，以避免層出不窮的學術倫理事件，動搖高教體系，讓學歷貶值，也影響國家的人才培育。
本文也刊登於自由時報：